quinta-feira, 13 de agosto de 2009

Inclusão digital, o X da questão


Inclusão digital nas escolas, será possível? Se inclui é ter acesso a internet para interagir,produzir, então a maioria das escolas estão excluidos. Já que essa segunda expressão significa: fora. E os projetos são insuficiente em relação ao artendimento a população pobre que não tem condições de adquerir a máquina que ainda é muito caro para a classe. Quando vão implantar projeto que realmente atenda as comunidades escolares? Partindo do ponto X da questão, que é formar professores com capacidade para atender seus alunos.

quarta-feira, 8 de julho de 2009

Ampliação da Esfera da presença do ser.
A ampliação da tecnologia cada vez mais presente no cotidiano das pessoas em qualquer parte dos vários meios tecnológico.
Momento de interação na edição do vídeo, Pedofilia na internet.
Oficina de Imagem
Com certeza esse foi o curso que mais mexeu com o emocional das cursistas, houve muito envolvimento, a participação foi intensa a preocupação do fazer bem feito tirou o sono de muitas.
Mas com certeza toda essa dedicação tem um propósito, vencer as barreiras que nos impediam a interagir no mundo digital, mesmo com certas limitações o mais importante é a aprendizado que cada uma adquiriu.
estou ansiosa para ver o produto final do vídeo ao qual fazemos parte eu, Jucélia, Sirleide e Paulo do ponto de cultura que até agora tem nos ajudado muito.
O conhecimento se acumula mais ou menos com
uma rede de computador: com uma idéia aqui,
que se associa a outra que já estava ali...
Um pequeno computador que associa coisas, re-
laciona conteúdos e que abrigando com as con-
tradições vai se aperfeiçoando sempre, cada vez mais.
ANTUNES, Celso 1996, p.28

Refletindo sobre alfabetização

Ética

GELIT; " Adistância entre nós"

terça-feira, 7 de julho de 2009

Os Filmes que assisti
Bons filmes...
Foram os que assisti no cíclo dois: "Florest Gamp", muito interessante, o que mais me marcou foi o amor que o personagem Florest Gamp tinha pela única mulher, exceto sua mãe, existiu na vida do perdsonagem.
É um filme que usou recursos para produzir o filme e uma linguagem metaforica para representar os fatos com mais intensidade.
O personagem central florest Gamp, narra os acontecimentos de sua vida contextualizando os fatos históricos da época constuindo assim uma história emocionante.
Esse filme me ajudou a entender como fazer a descrição contextulizada.
Uma outra forma de não esquecer os detalhes dos acontecimentos é o registro do diário; no filme "Diários de Motocicletas", evidencia essa prática que poucas pessoas têm.
Escrever por prazer e naturalmente porque gosta ou escrever sem um fim avaliativo, é mais fácil, como fazia o personagem do filme, tinha hábito da escrita
Escrever no diário de ciclo é mais complicado porque a linguagem tem que ser apropriada, ou seja informal por uma exigencia do próprio curso que é acadêmico, e isso nos remete a pesquisar palavras que encaixe nas produções.
Mas com certeza isso nos faz crescer, porque para escrever no diário de ciclo ou no memorial precisamos ler mais, buscar mais informações, essas ações tras mais aprendizado.
A falta de informções nos tornam ignorantes, com a pespectiva de vida única de sobrevivência.
No filme"Vidas Secas", tem essa caractéristica, até mesmo pela condição social que influecia de forma gritante no desenvolvimento do ser humano, a educação é a base que desenvolve no sujeito os domínios afetivo, cognitivo e motor. Como diz WALLON, Henri:
É pela interação entre o sujeito, o meio social e o físico, e até
pelas interações do sujeito com ele próprio, que vai se dando
a progressiva diferenciação da pessoa.
O filme realmente faz valer o seu título, nem o direito a estudar é assistido. O filme relata a história de um povo sofrido em uma comunidade desenformadas dos seus direitos, de políticos que corrompem e não são punidos, porque os moradores são subordinados a cumprir a lei estabelecida pelos mais fortes,
Ainda bem que esta realidade retrartada no filme está bem distante.
A educação hoje é oferecida para todos.
O filme "Narradores de Javé",que assisti no encontro de orientação com a professora Fabrizia, também relata o descaso da educação, numa sociedade que ao senti a necessidade de ter um documento legal que comprove os fatos históricos e que prove que eles são donos daquelas terras, aquela gente pecebeu que não existia nenhuma pessoa que soubesse escrever, não podendo evitarem que suas terras fossem invadidas. Mais um descaso político.
Fiquei triste porque em razão de não ter transpote para eu chegar no horário, eu não assiti o filme "Em Nome da Rosa".